Lernende Potentialbeurteilung in der Personalauswahl

By: Andrea Sandor, Ursula Gisela Buchner, Thomas Lang-von Wins, Claas Triebel

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Paperback | 1 July 2008

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Paperback
208 Pages

Dimensions(cm)
17.7 x 24.7 x 1.4

Language
German

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In der Personalbeurteilung und Personalauswahl werden die verfugbaren und wissenschaftlich abgesicherten Verfahren in der Regel ignoriert oder falsch eingesetzt. Dies ist keineswegs den Praktikern anzulasten, die Verantwortung liegt bei der Wissenschaft, die es bislang nicht verstanden hat, ihre Erkenntnisse zu vermitteln. Eine kompetente Personalbeurteilung und -auswahl muss daher bei der Person der Praktiker ansetzen und sie als lernendes System begreifen, das auf der Grundlage eigener Erfahrungen urteilt und auf diese nicht zugunsten eines wissenschaftlich gepruften Verfahrens verzichtet. Anzustreben ist dennoch ein Kriterium wissenschaftlicher Diagnostik, namlich Objektivitat - die Unabhangigkeit des Urteils von der Person des Urteilenden. Vermittelt wird eine Vorgehensweise, die der Realitat der Personalbeurteilung Rechnung tragt. Die Praktiker werden dazu angeregt, sich mit der Grundlage und dem Zustandekommen ihrer Urteile auseinanderzusetzen und diese kritisch zu hinterfragen. Ziel ist eine kompetente Bewaltigung der diagnostischen Aufgaben, die sich im Rahmen der Personalauswahl und -beurteilung stellen.

Industry Reviews

Mit vielen Beispielen aus der Praxis fuhren die Autoren den Leser anschaulich und verstandlich zu den Kernaussagen des Buches hin: Schwierige Prozesse sind anzugehen. Die Beschreibung von Starken und Potenzialen sowie detaillierte Tatigkeitsanforderungen stellen wichtige Determinanten fur die Potenzialbeurteilung dar. Sie sind Indikatoren fur das Potenzial, das Kandidaten fur zukunftige Anforderungen mitbringen. Anschaulich dargestellt mit Grafiken und durch klare, extra abgegrenzte Kurzzusammenfassungen der wichtigsten Inhalte fasst der Band sehr praxisorientiert und mit einem guten Einblick in das Tagesgeschaft von Unternehmen zusammen, wie sich Aufgaben in Anforderungen UEbersetzen lassen, welche Moeglichkeiten das Personalmarketing im Recruiting bietet und wie Unternehmen Bewerbungsgesprache verbessern koennen. - www.personal-manager.at, 06.2008

"Wie viele Bucher zum Thema Personauswahl gibt es bereits, die allesamt versprechen, endlich das Geheimrezept zur Auswahl von kompetenten und passenden Bewerbern zu liefern? Endlich legt eine Gruppe von Psychologen und Eignungsdiagnostikern ein Werk vor, das nicht den Anspruch erhebt, die Weisheit gepachtet zu haben. Die Autoren betonen stattdessen: Der Personaler muss sich selbst weiterentwickeln und sich sein eigenes Modell zur Bewerberauswahl schaffen. Dabei soll dieses Buch helfen. [...] Sowohl alte Hasen als auch Neueinsteiger im Personalbereich koennen von den Leitlinien profi tieren. getAbstract empfiehlt das Buch allen, die Personalentscheidungen treffen mussen und die eigenen Kompetenzen erweitern moechten." - www.getAbstract.com, 2008

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General Practice

Einführung	p. 1
Irrtümer und falsche Versprechen	p. 4
Irrtum des Herrn T	p. 4
Irrtümer, die in uns allen schlummern	p. 5
Der eine richtige Weg?	p. 8
Einheitliche Ziele der Potenzial- beurteilung?	p. 11
Vorarbeiten	p. 12
Ziele der lernenden Potenzial- beurteilung	p. 13
Grundlagen der lernenden Potenzialbeurteilung	p. 17
Erster Eindruck: Urteil von besonderer Qualität oder falscher Wegweiser?	p. 18
Mit dem ”Bauch“ entscheiden	p. 21
Was ist das ”Bauchgefühl“?	p. 21
Eigene Intuition begründen	p. 24
Potenzielle Fehlerquellen	p. 27
Nachvollziehbare eigene Haltung finden	p. 29
Glaubwürdigkeit der Kandidaten	p. 32
Eigene Fehler als Lernchancen erkennen	p. 35
Was beurteilen Personal- verantwortliche?	p. 35
Eignungsdiagnostik, Potenzial, Kompetenzen	p. 42
Eignungsdiagnostik	p. 42
Potenzialanalyse	p. 46
Kompetenzorientierung	p. 49
Beurteiler und System der Potenzialbeurteilung	p. 53
Warum Lernen?	p. 54
Strategisches Kompetenzmanagement	p. 56
Kompetenz, Expertise und Intuition	p. 58
Professionalisierte Beurteilung	p. 63
Zwei kleine Experimente	p. 65
Fehler und Professionalität	p. 67
Vorbeugung durch kritisches Abwägen	p. 69
Aufbau der lernenden Potenzial- beurteilung	p. 73
Aufgabenanalyse	p. 75
Wie geht das?	p. 76
Welche Vorgehensweise passt zu Ihnen bzw. der aktuellen Situation?	p. 78
Empfehlungen für eine gute Aufgabenanalyse	p. 80
Lernfelder und kritische Überprüfung des eigenen Vorgehens: So werden Sie zum Experten	p. 83
Anforderungsanalyse: Aufgaben in Anforderungen übersetzen	p. 85
Wie geht das?	p. 86
Anforderungslisten: Vollständigkeit oder Relevanz?	p. 92
Sammeln von Anforderungen	p. 93
Anforderungsanalyse durch Informationssammlung	p. 94
Anforderungsstrukturanalyse	p. 96
Ordnen der Anforderungen	p. 100
Übertragen der Anforderungen auf Personen	p. 103
Kompensatorisches Anforderungs- modell	p. 103
Vorbereitung des Potenzial- beurteilungsverfahrens	p. 108
Personalmarketing: Wie spreche ich die richtigen Bewerber an?	p. 111
Suche nach Experten und Nachwuchskräften	p. 112
Informelle Suche nach Bewerbern	p. 113
Bewerbersuche über Zeitungs- anzeigen	p. 114
Umgang mit Bewerbungen	p. 119
Analyse und Bewertung von Bewerbungsunterlagen	p. 121
Wissenschaftliche Hintergrund- informationen	p. 126
Welche Vorgehensweise passt zu Ihnen bzw. der aktuellen Situation?	p. 130
Lernfelder und kritische Evaluation: So werden Sie zum Experten	p. 134
Bewerbungsgespräch	p. 137
Wie geht das?	p. 141
Hintergründe	p. 141
Methoden	p. 150
Wie finde ich für mich eine ideale Vorgehensweise?	p. 165
Kritische Überprüfung der eigenen Entscheidung	p. 169
Evaluation	p. 170
Wie geht das?	p. 175
Welche Vorgehensweise passt zu Ihnen bzw. der aktuellen Situation?	p. 180
Lernfelder und kritische Evaluation: So werden Sie zum Experten	p. 184
Literatur	p. 187
Stichwortverzeichnis	p. 193
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